Wir alle tun es, meist ohne darüber nachzudenken: Wir lesen. Fast überall und immer. Während wir lesen formiert sich Wissen und Erfahrung, formieren sich Meinungen und tiefe Überzeugungen.

Die Art und Weise wie wir lesen, unterscheidet sich gravierend: Wir informieren uns bewußt, wir schlagen gezielt nach, wir lesen aber auch nebenbei, nehmen unbewußt Inhalte auf.

Typografie formt das, was wir lesen. Sie hilft uns Inhalte einzuschätzen. Sie kann Lösungen bieten für ein tiefes Textverständnis („Deep Reading“) oder auch für einen orientierenden Überblick („Speed Reading“). Was macht Lesen aus und wie verändern sich unsere Lesegewohnheiten durch die aktuellen technologischen Entwicklungen? Wie sieht die Vergangenheit, vor allem aber: Wie sieht Zukunft des Lesens aus? Wie formen neue Lesearten die Wahrnehmung unserer Welt?

Als Teil der Veranstaltungsreihe DESIGN(PLUS) wurde die Ausstellung im Wintersemester 2020/21 im Masterjahrgang „Deep Speed Typography“ erarbeitet. Zur Ausstellung erscheint die Publikation „Thesen zum Lesen. Ein Reader“ in limitierter Auflage; zeitlich parallel vertieft die interdisziplinäre Vortragsreihe „READ ON and ON“ die theoretischen Diskurse.

Die Ausstellung „Reading Rooms“ wird betreut von den Professoren Johannes Bergerhausen, Petra Eisele, Florian Jenett und Philipp Pape. Mit freundlicher Unterstützung durch den Innovationsfond der Hochschule Mainz.

• Partner: Descom – Designforum Rheinland-Pfalz.
• Ausstellungsdauer: 29. April bis 16. Mai 2021 Eine Ausstellung im LUX – Pavillon der Hochschule Mainz Ludwigstrasse 2, Mainz
• Öffnungszeiten: Dienstag bis Samstag 10:00 — 18:00 Uhr, Montag, Sonn- und Feiertag geschlossen

Die Öffnung des LUX ist abhängig vom Corona-Infektionsgeschehen. Aktuelle Informationen unter: ↗ lux.hs-mainz.de Instagram: ↗ @deep_speed_typography