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Anna-Lisa Schönecker

Professorin für Informationsdesign

Professorin steht mit verschränkten Armen vor einer Wand mit Bildschirmen
Thomas Pirot, Portrait Anna-Lisa Schönecker

Anna-Lisa Schönecker ist Professorin für Informationsdesign an der Hochschule Mainz. Als Gestalterin vereint sie redaktionelle Gestaltung mit interaktivem Design, das sich seiner gesellschaftlichen Verantwortung bewusst ist.

Über das Lehrfeld

Informationsdesigner organisieren, konzipieren und gestalten digitale und analoge Kommunikationsmittel. Sie wählen die passenden Medien für die Vermittlung von Inhalten, geben Abläufen und Kommunikation eine visuelle Gestalt und bereiten Daten interaktiv sowie benutzerfreundlich auf.

Vielfältige Lebensbereiche werden in ihrer Komplexität durch Informationsdesign erlebbar gemacht. Gesellschaftsrelevante Themen und ihre Zusammenhänge werden thematisiert, um sie bildlich und atmosphärisch greifbar zu machen. Dabei verwendet der Gestalter Datensätze, wissenschaftliche Erkenntnisse oder gesellschaftliche Phänomene und bereitet diese unter journalistischen und gestalterischen Aspekten auf. Für die Vermittlung der Information wählt der Designer das für das Thema richtige Maß an anschaulicher Bildhaftigkeit und künstlerischem Ausdruck.

Das Komplexe wird so greifbar und Zusammenhänge erlebbar. Daraus entstehen digitale Produkte und interaktive Erlebnisse. Konkret können das Interfacedesign, Socialmedia-Inhalte, crossmediale Erscheinungsbilder, Editorial Design, Infografiken, Datenillustrationen und bewegte Grafik sein.

Informationsdesigner verfügen über analytische und konzeptionelle Fähigkeiten, die Wissen um Statistik, Datennutzung und Interaktion mit journalistischen und redaktionellen Fertigkeiten paaren, um diese in ausdrucksstarke bildhafte Form zu bringen.

In meiner Lehre in den Bachelor- und Master-Studiengängen Kommunikationsdesign an der Hochschule Mainz vermittle ich Informationsdesign, Digitales Editorialdesign, Experience Design und Interaktive Gestaltung im Hauptstudium und Master sowie Gestaltungsgrundlagen im Grundstudium.